ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ-ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΩ-ΥΠΑΡΧΩ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Πολλές φορές χρειαζόμαστε μιλιμετρέ χαρτί για να σχεδιάσουμε κάτι
Μπορούμε να έχουμε το μιλιμετρέ μας, σε μορφή pdf, οποία στιγμή θέλουμε με την βοήθεια του παρακάτω site.

http://www.printfreegraphpaper.com/

Επίσης μπορούμε να έχουμε και άλλους τύπους όπως λογαριθμικό, καρτεσιανών κλπ

Δευτέρα 26 Μαΐου 2014

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ HYDROBOTS

Το Ευγενίδειο Ίδρυμα παρέχει ένα πολύ ενδιαφέρον πρόγραμμα κατασκευής με την ονομασία

Hydrobots

Βίντεο απο αυτό το πρόγραμμα:

Κυριακή 24 Νοεμβρίου 2013

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΑΠΟ ΧΑΡΤΟΝΙ

Στο παρακάτω δικτυακό τόπο θα βρείτε ενδιαφέροντα αναπτύγματα τεχνολογικών αντικειμένων και όχι μόνο, για να δημιουργήσετε κατασκευές από χαρτόνι ενδεικτικά έχω μερικά παρακάτω.

Κυριακή 17 Νοεμβρίου 2013

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ BINTEO ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Υπάρχει μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση στο you tube για τον προγραμματισμό της ύλης στο β και γ τρίμηνο της Β τάξης Γυμνασίου στο μάθημα της Τεχνολογίας και την παραθέτω παρακάτω.
Μπορείτε να δείτε πως οργανώνετε το μάθημα ή να δείτε ορισμένα σημεία για την κατασκευή της μακέτας

Σάββατο 28 Σεπτεμβρίου 2013

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ

Βιοκλιματικη Αρχιτεκτονική

Σήμερα υπάρχει ανάγκη αλλά και μπορούμε να μειώσουμε την κατανάλωση ενέργειας των κτιρίων αξιοποιώντας τις περιβαλλοντικές συνθήκες της εκάστοτε περιοχής,
Πολλοί λαοί πριν την βιομηχανική επανάσταση αξιοποιούσαν τις τοπικές περιβαλλοντικές συνθήκες για την κατασκευή της κατοικίας τους.
Αυτή η τακτική είχε ως αποτέλεσμα την εξοικονόμηση ενέργειας την καλή λειτουργικότητα των χώρων και την δημιουργία ευχάριστου εσωτερικού κλίματος και μικροκλίματος
Την περίοδο της βιομηχανικής επανάστασης υπήρξε μετακίνηση του πληθυσμού από τα χωριά στις πόλεις.
Οι άνθρωποι που μετακινήθηκαν προς τις πόλεις ζούσαν μέσα σε ένα συνεχώς αναπτυσσόμενο ανθρωπογενές περιβάλλον με αποτέλεσμα να χάσουν μνήμες και την επαφή τους με το φυσικό περιβάλλον.
Αυτή η απώλεια επαφής οδήγησε τους ανθρώπους στην δημιουργία κατοικιών πολύ ενεργοβόρων.
Σήμερα η μεγάλη κατανάλωση ενέργειας των κτηρίων αυτών, είναι επιβαρυντική για το περιβάλλον αλλά και για τον ίδιο το χώρο.
Το ρόλο της αξιοποίησης των συνθηκών του περιβάλλοντος για την μείωση της κατανάλωσης στα κτίρια τον έχει αναλάβει η βιοκλιματική αρχιτεκτονική

Κυριακή 22 Σεπτεμβρίου 2013

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΥΔΡΟΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ

Με φαντασία και αρκετό μεράκι μπορείτε να κατασκευάσετε έναν υδροηλεκτρικό σταθμό

Υλικά

Μακετόχαρτο 5mm
Εφημερίδες
Γυψόγαζα
Σιλικόνη υγρή
Βαμβάκι
Ξυλόκολλα
Κόντρα πλακέ
κυματιστό χαρτόνι μπλε
ακρυλικός στόκος

Βήμα 1

Κατασκευάστε το τείχος του φράγματος και την κτιριακή υποδομή του υδροηλεκτρικού

Βήμα 2

Τοποθετήστε δεξιά και αριστερά του τείχους εφημερίδες όπως στις φωτογραφίες

Βήμα 3

Ντύστε τις εφημερίδες με την γυψόγαζα όπως στις φωτογραφίες

Βήμα 4
Σκεπάστε το κενό με κυματιστό χαρτόνι μπλε και τοποθετήστε σιλικόνη από πάνω, με αυτό τον τρόπο δημιουργείται το νερό που συγκεντρώνεται στο φράγμα.
Βήμα 5
Βάψτε με κατάλληλα χρώματα το φράγμα το σταθμό και τα βουνά.

Χρησιμοποιήστε την φαντασία σας για να το κάνετε ακόμα πιο αληθοφανές
Καλή επιτυχία

Τετάρτη 18 Σεπτεμβρίου 2013

ΒΙΝΤΕΟ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ

Μέσα από την ελληνική πύλη ρομποτικής μπορείτε να παρακολουθήσετε ενδιαφέροντα βίντεο μαθήματα κατασκευής ενός ρομπότ.

Επίσης μπορείτε να πάρετε πληροφορίες για τα ρομπότ από το site του Ευγενιδίου Ιδρύματος εισαγωγή στην ρομποτική για αρχαρίους

Πέμπτη 20 Ιουνίου 2013

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Μία επίσκεψη στο παρακάτω site θα σας δώσει μια εικόνα για το μάθημα της Τεχνολογίας σε σχολείο της Γερμανίας, επίσης θα βρείτε και πολλές κατασκευές για το μάθημα της Τεχνολογίας

Εάν επισκεφτείτε τις παρακάτω διευθύνσεις θα εντοπίσετε πολλές ομοιότητες με το μάθημα της Τεχνολογίας που πραγματοποιείτε στο Γυμνάσιο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και ορισμένα στοιχεία από τα σχέδια μαθήματος που δίνονται

http://www.discoveryeducation.com/teachers/free-lesson-plans/technology-at-work.cfm

http://www.discoveryeducation.com/teachers/free-lesson-plans/technology-at-work-2.cfm

http://www.microsoft.com/education/en-us/teachers/plans/Pages/index.aspx

Ενα ενδιαφέρον σχέδιο μαθήματος για τα εισαγωγικά στοιχεία του μαθήματος της Τεχνολογίας
http://science.education.nih.gov/supplements/nih4/technology/guide/lesson1.htm

Τετάρτη 17 Απριλίου 2013

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΩ

Όταν αποφάσισα να φτιάξω το blogg του έδωσα τον τίτλο που έχει, σκεπτόμενος την δημιουργικότητα και τη σημασία της

Δημιουργικότητα είναι το αποτέλεσμα που προκύπτει μέσα από την παραγωγή νέων ιδεών.
Οι νέες ιδέες παράγονται με ενεργοποίηση της αποκλίνουσας σκέψεις και της φαντασίας, ο αριθμός όμως των παραγομένων ιδεών εξαρτάται από την κατανόηση διαφόρων θεμάτων και την διατήρησή τους μέσο της μνήμης.
Για να φτάσω όμως στο τελικό αποτέλεσμα επιδρούν η κριτική σκέψη και η αξιολόγηση των ιδεών

Ο Guilford υποστηρίζει ότι η νοημοσύνη συνίσταται από πέντε τουλάχιστον διαφορετικούς τύπους γνωστικών διεργασιών:

Λειτουργίες του ανθρώπινου νου:

κατανόηση.
μνήμη.
συγκλίνουσα κριτική σκέψη.
αποκλίνουσα δημιουργική σκέψη.
αξιολόγηση.

Συνεπώς η δημιουργικότητα ενεργοποιεί όλα τα τμήματα της ανθρώπινης νοημοσύνης με ότι σημαίνει αυτό.

Υπάρχουν βέβαια πολλές ερμηνείες για την δημιουργικότητα όπως

Ο Piaget (1960), ορίζει τη δημιουργικότητα σαν μια διαδικασία επίλυσης προβλημάτων, εύρεσης προβλημάτων, εξερεύνησης, πειραματισμού, μια πνευματική ενέργεια που συνεπάγεται σεβασμό και μελετημένη λήψη αποφάσεων.

Ο Davis (1992), Υπάρχουν άπειροι ορισμοί και ιδέες για τη δημιουργικότητα, όσοι και οι άνθρωποι που έχουν γράψει τις ιδέες τους σ΄ ένα κομμάτι χαρτί

Η δημιουργικότητα μπορεί να μας δώσει ενθουσιασμό, να μας φέρει σε ψυχική ισορροπία ή να αύξηση την αυτοεκτίμηση μας μπορεί να μας βοηθήσει να επιλύσουμε προβλήματα της καθημερινής μας ζωής και να βελτιώσει την επικοινωνία μας με άλλα άτομα

Μέχρι πρότινος πίστευαν ότι η δημιουργικότητα ήταν ικανότητα που κατείχαν λίγοι άνθρωποι, έχει αποδειχθεί ότι με κατάλληλες τεχνικές και μεθόδους ο κάθε άνθρωπος μπορεί να αναπτύξει σε ένα βαθμό την δημιουργικότητα του
Σήμερα η εφαρμογή αυτών των μεθόδων πρέπει να περνάει μέσα από την εκπαίδευση και την εκπαιδευτική διαδικασία

Τρίτη 16 Απριλίου 2013

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΑΠΟ ΥΔΡΟΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΣΤΑΘΜΟ

Μπορείτε να παρακολουθήσετε το παρακάτω βίντεο για να δείτε πως λειτουργεί ένας υδροηλεκτρικός σταθμός και να κατανοήσετε πως παράγεται ηλεκτρική ενέργεια με την βοήθεια του νερού.
Η παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας από την ενέργεια του νερού δεν μολύνει το περιβάλλον και βοηθητικά το νερό του φράγματος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για ύδρευση αλλά και για άρδευση της ευρύτερης περιοχής. Η δημιουργία τεχνικών φραγμάτων πρέπει να γίνεται μετά από προσεκτική περιβαλλοντική μελέτη.

Πέμπτη 4 Απριλίου 2013

ΓΡΑΜΜΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΣΕΙΡΑ

Στον ιστότοπο της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης έχει μια σειρά που ονομάζεται

«Ακολουθώντας τη γραμμή παραγωγής».

Στην σειρά αυτή μπορούμε να παρακολουθήσουμε τα στάδια της βιομηχανικής παραγωγής σε τρία σύγχρονα εργοστάσια: πλαστικών, φαρμάκων και τροφίμων. Υπάρχουν πολλές πληροφορίες για την παραγωγική διαδικασία την σημασία της τεχνολογίας στην γραμμή παραγωγής κλπ

ΓΡΑΜΜΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ

ΓΡΑΜΜΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΒΙΟΜ. ΠΛΑΣΤΙΚΩΝ

ΓΡΑΜΜΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΦΑΡΜΑΚΩΝ

Σάββατο 30 Μαρτίου 2013

ΔΙΟΛΚΟΣ ΕΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΟ

Η Δίολκος ήταν ένα σημαντικό τεχνικό έργο των αρχαίων Ελλήνων και το χρησιμοποίησαν για να μεταφέρουν τα πλοία απο τον Κορινθιακό στον Σαρωνικό κόλπο και αντίστρoφα
Η Δίολκος αποτελεί τον πρόγονο του σιδηροδρόμου ο οποίος κατασκευάστηκε με παρόμοιο τρόπο

Οι εικόνες είναι απο το blogg MaryLou's Blog το οποίο παρουσιάζει και άλλες πληροφορίες
Ακόμα περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε στο el.wikipedia.org

Υπάρχει ένα πολύ όμορφο video εικονικής πραγματικότητας (animation) με τίτλο Δίολκος 1500 χρόνια στο site της Ναυτεμπορικής το όποιο έχει πάρει δυο βραβεία η διάρκειά του είναι 22 λεπτά, επίσης γίνεται αναφορά και σε αλλά τεχνολογικά επιτεύγματα και περιγραφή του τρόπου ζωής των ανθρώπων εκείνης της εποχής είναι πολύ όμορφο κάντε κλικ αξίζει.

Παρασκευή 29 Μαρτίου 2013

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗΝ ΣΟΥΗΔΙΑ

Για να υπάρχει μια εικόνα για το πως είναι ένα εργαστήριο τεχνολογίας στο γυμνάσιο σε μια άλλη χώρα

Σάββατο 23 Μαρτίου 2013

ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

Μαθαίνω για την ενέργεια παίζοντας

Άλλο ένα site με αρκετό ενδιαφέρον και διασκέδαση τόσο για μαθητές αλλά και για γονείς και εκπαιδευτικούς. Όσοι θέλετε να μάθετε για την ενέργεια με ένα διασκεδαστικό τρόπο κάνετε κλικ πάνω στην εικόνα και καλή συνέχεια.

Αν όμως σας αρέσει το διάβασμα το Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών και Εξοικονόμησης Ενέργειας (Κ.Α.Π.Ε.) έχει μια όμορφη ηλεκτρονική έκδοση για μαθητές

και βέβαια υπάρχει και βιβλίο για εκπαιδευτικούς

Τετάρτη 13 Μαρτίου 2013

ΕΝΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Επειδή η γνώση είναι και παιχνίδι

Ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι μέσα από το οποίο μπορούμε να μάθουμε για την λειτουργία μιας βιομηχανίας και να ασκηθούμε στην αγγλική γλώσσα το site είναι (ο δείκτης στην μαύρη περιοχή)

http://www.museoscienza.org/english/chempeople/

καλή συνέχεια και καλή διασκέδαση

Δευτέρα 11 Φεβρουαρίου 2013

Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Σύμφωνα με τους ψυχολόγους ένα παιδί αναπτύσσεται σε τέσσερις φάσεις

Στάδιο αισθησιοκινητικών ενδιαφερόντων (1-3)

Στάδιο υποκειμενικών ενδιαφερόντων (3-7)

Στάδιο αντικειμενικών ενδιαφερόντων ( 7-12)

Στάδιο υποκειμενικών ενδιαφερόντων (12-20)

Ο ρόλος της κατασκευής-ανακάλυψης βοηθάει στην κατανόηση των πραγμάτων. Με τη κατασκευή το άτομο εμβαθύνει στην κατανόηση εννοιών-σχέσεων

Σελίδες

Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2015

Παρασκευή 16 Ιανουαρίου 2015

Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2014